LE PROJET
THE BOOK IN SCHOOL donne aux élèves un accès vivant à l’écrit.
SI LE TEXTE PREND VIE, L'EINSEIGNEMENT EST BON.
En utilisant tous les sens et en travaillant de façon in-teractive, le texte prend vie. Les élèves peuvent faire le lien avec leur vie quotidienne, apprennent à mieux se connaître et découvrent ce que nous avons tous en commun.
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La particularité du projet réside dans le fait que les textes bibliques classiques sont utilisés durant les cours de langue. Les ressources linguistiques de la Bible sont riches en enseignements et constituent la base de la littérature (mondiale). Les œuvres de Shakespeare comptent à elles seules plus de 1 500 ré-férences bibliques! Ces textes profonds et intemporels fournissent aux étudiants des connaissances élargies pour discuter de questions éthiques et sociales. Dans le cadre du projet, un livre entier de la Bible est lu de bout en bout.
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THE BOOK IN SCHOOL est d’abord une formation continue pour enseignants. Pendant que le projet se déroule dans leur école, les enseignants peuvent mettre en œuvre les nouvelles méthodes di-rectement dans les classes.
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Les élèves lisent, analysent et interprètent ensemble un texte sélectionné. Un vaste projet artistique basé sur des textes et sur un concours scolaire passionnant sont également prévus. THE BOOK IN SCHOOL est réalisé dans les écoles élémentaires pour les élèves âgés de 9 à 15 ans. Le programme s’étend sur une durée de six mois.
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THE BOOK IN SCHOOL a été testé pour la première fois au Ghana durant l’année scolaire 2018/2019. En 2021/22, le projet a été réalisé pour la troisième fois avec 8 500 enfants et 200 enseignants dans trois régions, malgré les difficultés de Corona. Après cette phase pilote réussie et une présence et une acceptation croissantes dans le paysage éducatif ghanéen, THE BOOK IN SCHOOL est prêt à être diffusé à l'échelle nationale. Notre vision : 100 000 élèves ghanéens de 420 écoles participent au projet ! Au moins doubler à 17 000 enfants et 400 enseignants est prévu pour l'année scolaire 2023.
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En savoir plus sur les méthodes pédagogiques
Les einseignants parlent des résultates et de l'impact (vidéo)
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RÉSULTATS.
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une amélioration jusqu'à 90% des compétences en lecture en deux mois
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Amélioration des résultats scolaires dans d'autres matières connexes ainsi que des compétences sociales:
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compétences linguistiques
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analyse littéraire
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créativité
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pensée indépendante et interdisciplinaire
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consolidation d'équipe et communication
Les méthodes pédagogiques de ce projet pédagogique donnent de très bons résultats:
Un enseignant de l'Upper East témoigne:
THE BOOK IN SCHOOL m'a beaucoup aidé en tant qu'enseignant. J'ai appris de nouvelles méthodes pédagogiques et j'ai acquis de nouvelles compétences: analyse de la littérature, travail d'équipe, lecture à voix haute, visualisation de texte, travail avec la couleur. Cela m'a aidé à améliorer les compétences de mes étudiants. Les compétences en lecture de mes élèves se sont beaucoup améliorées et grâce à l'approche créative, ils peuvent maintenant mieux comprendre les textes et ils l'apprécient davantage. Le projet permet de découvrir les talents des enfants, afin que chacun se sente à sa place et puisse contribuer à la classe. L'orientation morale que leur donne le texte biblique a changé l'humeur dans la classe et dans toute l'école. Vous voulez vous pardonner maintenant. Il y a plus de paix et de joie.
DEVELOPPEMENT RAPIDE DU PROJET AU GHANA: 2000, 6000, 8500 élèes participants!
