LE PROJET
THE BOOK IN SCHOOL donne aux élèves un accès vivant à l’écrit.
SI LE TEXTE PREND VIE, L'EINSEIGNEMENT EST BON.
THE BOOK IN SCHOOL propose un projet éducatif holistique visant à améliorer les compétences en lecture et la capacité de réflexion des élèves (de la 4e à la 8e classe). Il applique une variété de méthodes d'enseignement interactives et axées sur l'apprentissage, en accord avec les développements en neurosciences et en psychologie de l'apprentissage.
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​Au Ghana, le projet répond à un besoin urgent : la majorité des élèves ghanéens savent à peine lire, ce qui nuit à l'ensemble du processus d'apprentissage. En savoir plus sur la situation actuelle. THE BOOK IN SCHOOL aide les élèves à surmonter leurs graves difficultés de lecture et en fait des lecteurs enthousiastes.
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La clef du succès de la méthode est la lecture à haute voix. Chaque jour, pendant 20 minutes, les élèves lisent en chœur à haute voix et échangent leurs opinions sur le texte.
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La lecture est complétée par d'autres cours interdisciplinaires passionnants. En établissant des liens avec leur propre contexte de vie - et au-delà - les élèves apprennent à mieux se connaître. Ils découvrent ainsi ce qui nous lie en tant qu'êtres humains. Le projet comprend en outre des projets artistiques liés aux textes et un concours scolaire passionnant.
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La littérature classique de la Bible sert de matériel de lecture. Le langage biblique est riche et constitue la base de la littérature. Les œuvres de Shakespeare à elles seules comportent plus de 1 000 références bibliques. La profondeur et l'intemporalité du texte ouvrent aux élèves un large contexte pour discuter de questions de société. Dans le cadre du projet, un livre entier de la Bible est lu.
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​Les enseignants sont formés aux méthodes d'enseignement TBIS lors de journées de séminaire , suivies de séances de coaching dans les écoles. Voir Formation Continue des Enseignants
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THE BOOK IN SCHOOL a été testé pour la première fois au Ghana durant l’année scolaire 2018/2019. En 2021/22, le projet a été réalisé pour la troisième fois avec 8 500 enfants et 200 enseignants dans trois régions, malgré les difficultés de Corona. Pour 2023/24, le nombre de participants a été multipliépar trois, avec 24'000 et 600 enseignants.
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Après cette phase pilote réussie et une présence et une acceptation croissantes dans le paysage éducatif ghanéen, THE BOOK IN SCHOOL est prêt à être diffusé à l'échelle nationale. Notre vision : 100 000 élèves ghanéens de 420 écoles participent au projet ! Au moins 25'000 enfants et 700 enseignants est prévu pour l'année scolaire 2024/25.
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En savoir plus sur les méthodes pédagogiques
Les einseignants parlent des résultates et de l'impact (vidéo)
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RÉSULTATS.
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une amélioration jusqu'à 90% des compétences en lecture en deux mois
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Amélioration des résultats scolaires dans d'autres matières connexes ainsi que des compétences sociales:
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compétences linguistiques
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analyse littéraire
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créativité
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pensée indépendante et interdisciplinaire
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consolidation d'équipe et communication
Les méthodes pédagogiques de ce projet pédagogique donnent de très bons résultats:
Un enseignant de l'Upper East témoigne:
THE BOOK IN SCHOOL m'a beaucoup aidé en tant qu'enseignant. J'ai appris de nouvelles méthodes pédagogiques et j'ai acquis de nouvelles compétences: analyse de la littérature, travail d'équipe, lecture à voix haute, visualisation de texte, travail avec la couleur. Cela m'a aidé à améliorer les compétences de mes étudiants. Les compétences en lecture de mes élèves se sont beaucoup améliorées et grâce à l'approche créative, ils peuvent maintenant mieux comprendre les textes et ils l'apprécient davantage. Le projet permet de découvrir les talents des enfants, afin que chacun se sente à sa place et puisse contribuer à la classe. L'orientation morale que leur donne le texte biblique a changé l'humeur dans la classe et dans toute l'école. Vous voulez vous pardonner maintenant. Il y a plus de paix et de joie.
DEVELOPPEMENT RAPIDE DU PROJET AU GHANA: 2000, 6000, 8500, 24'000 élèves participants!
